如果许淑文的家庭是个奇葩，那么原因肯定在她父母身上，父母的不管不问造成了孩子对学习的不思进取。

没有好的榜样，以至于后面的弟弟妹妹也不关心学习，所以在学校里许淑文家的四个学生没有一个成绩名列前茅的，甚至都在这中下游徘徊。

那么作为亲戚的胡苏琴家又是一个什么情况呢？

从目前来看，实话也好不到哪去！

我教胡苏琴快一年了，从来没有见过她的爸爸妈妈，每次开家长会也都没有来过，打电话也没有人接，而且也从来没有给老师回过电话。虽然胡苏琴学习不怎么样，但是她还是比较乖的，从来不惹事，但是一年级上学期刚开始的时候真的让我头疼了一段时间。

我觉得胡苏琴的父母完全没有意识到一年级和幼儿园的区别。

幼儿园，很多朋友年纪比较，所以情况比较复杂，不是早上没起来，就是感冒生病了，所以常常不去上学也就不那么特殊了。

但是一年级就不一样了。一年级是学的开始，也是九年义务教育的开始，更是接受正规教育的开端，所以老师必须认真教学，学生必须认真学习，家长必须认真对待，这是大家约定俗成的，不需要专门的通知，但是胡苏琴的父母像是不知道似的。

开学一个星期，胡苏琴每上午都迟到，那时候气还不冷，所以迟到都是几分钟，要么就是踩着上课铃到。

一开始我以为是她不适应学，起不来，所以我找胡苏琴谈了两次，谈话内容的重点都是让她晚上早点睡觉，白早点起床，不要上学迟到之类的。

谈完后的下一个星期就好一些，但是还是打了预备铃后才到的教室。我时不时的提醒她，但是似乎没有起到很大的作用。所以每次预备铃清点学生人数的时候都是我最急的时候，我那个眼睛啊都快长学校大门上了，可以每遥望胡苏琴哪！

后渐渐冷了，胡苏琴迟到的情况更严重了，有时候半节课才到，有一次更让我抓狂。

那都上课几分钟了胡苏琴还没有来，校长刚开过会，上课了老师必须清点学生人数，没有到的联系家长，生病必须请假。所以胡苏琴没有到我马上给她家里打电话，但是还是老样子，没人接！没人接！

我急的团团转，但是我还要给学生上课呀，所以我就把继续联系胡苏琴这个任务交给数学老师陈老师了，结果下课一问陈老师打了一节课的电话，愣是没人接，也没人回，这家人干什么去了呀？

而这时三年级的老师也在找一个女生，我一问才知道那个女生是胡苏琴的姐姐，原来俩人今都没有来上学，而且打她们父母的电话都没人接。

我只好马上把情况报告给校长，正巧那一段时间学校一直在宣传防止一氧化碳中毒，所以校长也很重视，毕竟农村用煤取暖的比较多，所以他马上给胡苏琴家所在的村委会打羚话，村委会立马派人去她家里，可是戏剧的一幕出现了。

据后来校长传来的消息，那村委会的冉了胡苏琴家，只见胡苏琴和她的姐姐正在院子里生火做饭，两个女孩一个六岁，一个九岁，而她们的爸爸却悠哉的躺在床上玩手机。