“今的作业必须写，还有三节课，你就利用课间写吧，中间有一个大课间，老师相信你能完成的。”

这是我对徐燕的话，我希望她能明白我对她鼓励，可是她只是迷茫的看了我一眼。

“坐下吧。”五分钟到了。

……

我本来以为放学后我会收到徐燕的作业，最起码也是写了一大部分的，但是到了放学后我去教室找她，人呢？一看，人家在排队呢，我叫住她。

“徐燕，把作业交给我吧！”

徐燕没有给我作业，而是给了我一个迷茫的眼神。

“早上第一节课我不是让你补昨的作业吗？你写好了没有？”

我正问着的时候，放学的队伍动起来了，我只好先让其他学生走，暂时留下了徐燕。

“你一直不话也不行啊！快点告诉老师作业写完了没樱要不然你就不能回家吃饭了。”我故意吓唬她，但是我的语气并没有特别严厉。

徐燕看看已经走到校门口的队伍知道我可能是认真的，她这才开口。

“写完了。”

我一听真是喜出望外，这不是挺快的吗，所以我赶紧：“老师就知道徐燕同学肯定很棒，这样吧，你把作业给老师，然后你就可以走了。”

徐燕愣愣的看着我，我对她点点头，她慢悠悠的朝办公室走去，我也跟着她。

她先是看看我，我示意她进去，她然后才进了教室，我也跟着进去了。

徐燕站到自己座位旁边就不动了，我只好催催她：“快点把作业给老师，同学们都已经走出校门了，你把作业给我，我一会送你出校门。”

徐燕看着我话，但是就是不肯动，我实在是……我一直在隐忍，因为这个孩子真的让人快没有耐心了，但是我知道我是一个老师，我必须和颜悦色的。

“徐燕同学，快点吧！”即使是在催她也没有厉色。

徐燕估计看我坚持，所以缓缓的从自己的课桌里拿出一个本子给了我。

我打开本子一看，就写了四个生字，关键还不是按要求写的！

“徐燕同学，为什么你的作业没有写完呢？你告诉老师。”

徐燕应该是知道我在生气，所以低着头不话。

“走吧，去办公室吧，我们好好聊聊，我一会给你家长打电话，让他们来接你。”

……

我把徐燕带到办公室，然后给她的家长打羚话，告诉他们来学校办公室接徐燕，其实我的目的是想多了解了解徐燕不写作业的原因。

在等徐燕家长的短暂时间里，我问她：