这么多年我一直在外上学、工作，所以锦锦长大后的事我并没有更多的了解，偶尔听我妈提起也是零星半点，谁能想到再见他就成了我的学生了呢。

其实以前我妈也劝我去看看姨姥姥的孙子，但是我总是找借口拒绝，我这个人最不喜欢不愉快的场景，经常听我姨姥姥的长吁短叹，我的内心总是不想看到我妈描述的场景，所以算下来好多年没有去过姨姥姥家了。

锦锦这个名字也只是变成了一种称呼，陌生孩子的称呼，只知其人，不知其容貌罢了。

一开始我并没有认出他，因为我已经忘记了他的名字，只知道他的名叫锦锦，谁知道他叫锦书啊！

关键我妈也没有告诉我，等她从姨姥姥那听了我已经教一年级快一个月了。

……

饭桌前。

“你怎么不早。”我埋怨我妈。

“我这不是也才知道吗？你姨姥姥一开始没好意思，她觉得这个孩子和别的孩子不一样，能长大就校再她也不知道是你教的的，我没有告诉她。而且啊锦锦他妈也不认识你，这几年你也没去过她家，这不是你姨姥姥听了才跟我提了提。”

我点点头，情况确实如我妈所的，我无力反驳，有我自己的原因在。我试着体味我见到的锦锦，“锦锦叫锦书啊？对，是叫锦书，还是我爸帮着给取的。可是我们班那个锦书并不傻呀！”

“傻？谁他傻了？”我妈着用筷子从我头上敲击了一下。

被我妈一敲我有点懵了，“不是他生病……”

“他是生病了，留下了后遗症，但是并没有变傻呀！就是智力比别的孩子低下，我听你姨姥姥别的孩子幼儿园大班能数数到100了，而锦锦现在都上一年级了才会数到10。”

原来情况并不是我想象的严重，我安慰我妈：“呃……哎，这也还好，我们班不止他一个。妈，实话你不我还想不到赵锦书就是锦锦，我觉得这孩子就是笨点，其他也没啥。”

“咋？锦锦语文能学会？”我妈知道我是教语文的。

我迟疑了一下，想不要的严重以免吓着我妈，可是我想了想觉得好像锦锦也没有特别严重的问题，于是我：“语文……嗯……就是接受有点慢，不过不像那些脑子生有问题，他还挺听话的，就是反应慢，有时候听不懂指令，我觉得他和我想的不一样，还可以，我以前还以为他连学都上不了呢！”其实我的也是事实。

“锦锦的时候我也担心他大了不能上学，没想到幼儿园都学下来了，这真的还让我……吃惊的！看来留下来的后遗症也并不是很严重，哎，这样，你姨姥姥也不至于太难受。”

我妈突然又想开了，我却不明白我妈的情绪突然的变化这从何而来，哎，不管了，她高兴就行！

但是我就纠结了，其实现在的赵锦书一直被我忽略了，因为他从来不起眼，是个比较听话的孩子，上课也不爱举手，叫起来也是扭扭捏捏，也不知道是会还是不会。下课呢也总是常常安静坐在那，有时候咱也是和同桌玩纸牌。偶尔到我面前，也是谁谁欺负他了，哭着被别的学生推到我面前。

所以我从来没有把赵锦书和我想象中的锦锦联系在一起。

可是今我妈带给我的消息让我久久不能平静，在我看来这就是一个正常的孩子吗，就是稍微智力偏低一些，但是不是行为怪异就很好了，只是学习好可能没有多大的希望了吧！

……