“可以。”这种情况，她自己无法拒绝。

班主任拿出一张似乎是一张成绩表，便问盛明月：“盛明月同学，你看这张成绩报，你看出了些什么呢？”

盛明月一看到这张纸的中间的“高二七班的期末成绩表”，便知道这张纸上的内容是什么。

她只好如实说道：“这时高二理科重点班的成绩表，班上的同学几乎都是在年级前一百的，而且可以看出每一位同学都是有着自己的优缺点的。”

“不，我想听到的不是这个。”班主任摇了摇头，便又指着纸上的其中的一个名字。

而盛明月顺着她的手指看清楚之后，便愣住了，最不想提起已经看到的名字又再一次出现在了她的面前。

本以为说一个学文，一个学理，而且又是在不同的年级里，一般来说是不会有着太多的牵连的。

但是班主任一直在看着盛明月，希望她可以勇于说出心中的想法，但是班主任不知道的是，并不是说盛明月十分地胆小，而是她和纸上的那个人的关系本来就有些复杂。

为了快点结束这一切，盛明月只好非常平静地说着：“班主任，这个盛夏柒同学的各项成绩都非常的优秀，是我应该学习的对象。”

“你想说的就是这些吗？”

“是的，班主任，我不知道你为什么会问我这些问题，”她顿了顿，继而又小声地说着，“但是我可以很明确地跟你说，我不想当这个语文课代表，你还是另找一个同学吧。”

班主任看着已经准备要走出办公室的盛明月，便还是忍不住多说了一句:“盛明月同学，你难道不想在未来的某一天超过你姐姐的吗？”

但是盛明月却假装没有听到这句话，便直接走出了办公室。

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