返回第九章 呈堂证供(2 / 2)我真没想成为盖世英雄啊首页

“老师课堂上教育学生,有时难免情绪激动,确实会有个别过激的话。我确实有些话说错了。在这里向您诚挚的道歉。但是事出有因,需要彼此体谅。难道,我每次教育孩子前,都要提醒自己一段话,‘你可以保持沉默,但你说的每一句话,都会成为呈堂证供。’”

陈阳也同仇敌忾,接着说:

“是的,如果老师保持沉默,不闻不问,老师自己会很安全。但是受到伤害的是却是我们的孩子。包括张凯,还有全班同学。张凯上课睡觉,虽然是没有影响他人,但是如若老师不管,对其他同学一定会起了一个很坏的影响。眼下,我们的孩子面临残酷的中考。南城的中考升学率是40%,10个里面有6个孩子无缘进入高中。那也就是无缘进入大学。我们8班这样的重点班,如果连基本的规矩都没有,基本的学习气氛都没有,我们拿什么对孩子的前途负责?”

全场静默片刻。凌副校摩梭着手上的黑色水笔,不动声色。心里却在嘀咕:到底是年轻人,血气方刚,书生气太浓了。有理话也要说的和软点啊。现在家校关系和医患关系差不多,学校的一言一行都那么敏感,被社会高度关注和放大。你们这么正面刚,闹大了谁帮你们收拾?

在一所公办学校,如果老师没有原则性的大错误,校方是不可能开除的。这次,校方不愿意满足张家的条件,并不是说对肖老师有什么偏袒。一来,肖老师并没有犯什么大问题;二来学校也确实不想造成负面的影响,也不想动摇全校老师的军心。

毕竟,现在孩子非常难以教育,上面对各所学校的分数比较又精确到了小数点后面的两位数,如果老师们责任心不强,学校就谈不上任何竞争力。

这形成了一种两难的局面。学校要分数,势必要加强管理;家长既要分数又要所谓的孩子快乐成长,动辄对老师口诛笔伐。那老师管还是不管?

肖老师感激的看着自己年轻的同事。张主任咳嗽了几声,说了句:“张妈妈,你看,我们教育的初心就是对每一个孩子负责,肖老师言语虽然有些不恰当,但初衷是……”

张主任话未说完,有老师敲开会议室的门,走到陈阳身边耳语了一阵。

陈阳马上站起身,对凌副校和张主任说:“凌校,张主任,我要离开一下,我班学生罢课了。”

两位领导吃了一惊,问:“罢课?为什么罢课?他们胆子大的上天了!”

“听说是因为肖老师被停课,同学们意见很大。”陈阳回话时,看了张母一眼。

肖老师坐着纹丝未动,心里波澜起伏。

凌副校脸色凝重,对张主任说:“你也去看看。”

张主任起身,对张凯母亲说:“失陪,我去看看,您看,8班学生反对肖老师被停课,都罢课了,您张凯和其他学生的学业怎么办?”

这番话耐人寻味,张母的脸色灰了下来。