自从杨培的妈妈来过后，我就开始注意起杨培来，我也是特别好奇像杨培有这样的妈妈，他到底是什么样的呢？

杨培还真是像他妈妈的坐不住，别的学生虽然也有坐不住但是纠正后一节课下来会好很多，然而对于杨培来你的教只能有五分钟的效果，五分钟后他似乎完全忘记了你之前对他的要求。

但是很可笑的是你每次他的时候他会很委屈。

比如我正讲课，杨培就扭头和身后的学生去话了，我提醒杨培一声：“杨培，坐好！注意听讲。”然后我会严厉的看着他，这时候杨培会赶紧扭头，皱着眉头，眼睛不敢看你，嘴巴撅着，一脸委屈之相。

看到杨培这样我也就不忍心他了，但是过了五分钟他还会犯同样的错误！我也是无可奈何。

我和数学老师陈老师讨论过杨培的情况，陈老师也是拿他没有办法，甚至陈老师会：“这都是家长娇生惯养的结果，家里人都不敢吵，最后养成都不能一句，一句就委屈的不得了。”

可是我并不认可陈老师的法，恰恰相反，我觉得杨培的妈妈反而非常关心杨培的学习，也不是那种只娇惯孩子的那种家长，那为什么杨培的注意力会这么不集中呢？我也一直想寻找答案，终于有一我似乎明白一些。

午杨培没有写好作业，放学后我多留了他一会想让他写完再让家长接走。那来接杨培的是他的奶奶，可能一直没有见杨培出校门就进了学校，看杨培和我在教室，就进了教室，跟在她身后的还有一个三四岁的男孩，就问我：“放学五分钟了，俺家培培怎么没出校门呢？”

我一看是一个老太太，诧异的问：“你是？”

“我是培培的奶奶。”

“呃，杨培的作业没有写完，我给他妈妈发信息晚十分钟出校门，原来今她没有来接杨培啊！”

“他妈妈上班去了，今有事不回来，让我接他，我怎么还没有出来呢，原来又没有写完作业啊。你不知道他妈妈吵，每都是因为写不完作业鸡飞狗跳的。”

就在我和杨培的奶奶话的时候，那个和杨培奶奶一起进来的男孩就窜到了杨培的身边，拿着手里的玩具一直和杨培话，杨培高心不得了。杨培中间偷偷看我在看他，马上低头写作业，可是那个男孩一直在他身边跳来跳去的时候，不时的展示自己手里的玩具，杨培快坐不住了。

“这个男孩是谁？”我问杨培奶奶，怕打扰杨培写作业，我声问她。

“他弟弟。”

“杨培还有一个弟弟呢？”

“是啊。”杨培的奶奶一脸淡定。

我突然不能把面前的两个孩子和杨培的妈妈联系起来了。有着两个孩子的妈妈，还能画着精致的妆容，穿着讲究，而且孩子的爸爸还不经常在家，我很难想象出来，杨培妈妈是怎么做到的！

但是我明白另外一件事，就是杨培的注意力总是不集中的原因，那就是他的弟弟。

我继续问杨培奶奶：“平时杨培在家写作业，他的弟弟也这样吗？”